Лабораторія інтеграції

Основна мета Лабораторії інтеграції – пошук нових шляхів стимулювання інтеграції мігрантів, зміцнення цінностей інклюзивного суспільства та толерантності серед усіх дітей в освітній системі. Нашою найвищою метою є перевести результати польових досліджень у практичну площину. Завдання цього робочого модуля – об’єднувати теоретичні знання та практичні заходи протягом усього проекту. Конкретні цілі цього робочого модулю такі :

• почавши із визначення на регіональному та місцевому рівнях програм, що інтегрували б дітей із досвідом міграції, розвинути їх далі відповідно до результатів польових досліджень, та теоретичних опрацювань на цю тему;
• створити у місцевих школах у вибраних країнах Лабораторії інтеграції, використовуючи цифрові технології, спеціальні розв’язки, орієнтовані на дітей, та підхід, заснований на мистецтві;
• розвинути інструментарій та практики, які можна буде використовувати в Лабораторіях інтеграцій;
• запланувати та провести інтеграційні заходи в Лабораторіях інтеграції;
• розробити рекомендації щодо методів роботи у Лабораторіях інтеграції з урахуванням насамперед інтересів дітей, які допоможуть вчителям розвинути свої компетенції в управлінні різноманітністю, полікультурній освіті та використанні підходу, орієнтованого на дітей.

У Лабораторії інтеграції будуть розроблені два інформаційно-комунікативні (ІС) застосунки, які допомагатимуть учням у вивченні мови, творчості, самовираженні, а також забезпечать інноваційні способи участі у культурному діалозі в школах:

• застосунок для розповідання історій;
• застосунок, що підвищує суспільну свідомість.

Відповідно до конкретних вимог та обставин, що стосуються процесу інтеграції дітей-переселенців, наша мета полягає в розробці інструментарію для вчителів, який сприятиме розширенню їхніх компетенцій щодо управління різноманітністю, розвитку полікультурної освіти та підходу, орієнтованого на дітей. Учасники Лабораторії інтеграції розроблять посібники для вчителів, які у своїй праці стикаються з:

• полікультурною освітою та управлінням різноманітністю;
• запобіганню міжетнічним конфліктам у шкільному середовищі;
• мистецькими практиками, що пропагують суспільне включення;
• необхідністю окреслити самопочуття мігрантів;
• організацією повсякденного шкільного життя.

Лабораторія інтеграції передбачає створення дитячої консультативної ради, що складається з дітей-мігрантів із різних шкіл, які брали участь у польових дослідженнях на місцях. Дитяча консультативна рада братиме участь у Лабораторії інтеграції вже на стадії опрацювання практик.